성적이 떨어지면 대부분 "공부 시간을 늘려야겠다"고 생각합니다. 하지만 공부 시간을 늘려도 성적이 잘 오르지 않는 경우, 원인은 시간이 아니라 학습 습관에 있는 경우가 많습니다.
같은 시간, 다른 결과 — 습관의 차이
똑같이 두 시간을 앉아 있어도, 계획 없이 손에 잡히는 대로 공부하는 학생과, 오늘 무엇을 어느 정도 끝낼지 정해두고 시작하는 학생의 결과는 다릅니다. 성적은 결국 이런 습관의 차이가 누적된 결과에 가깝습니다.
틀린 문제를 대하는 태도부터 점검하세요
오답을 그냥 넘기는 습관이 있는지, 왜 틀렸는지 이유를 확인하고 넘어가는지는 성적에 큰 영향을 미칩니다. 같은 유형을 반복해서 틀린다면 실력보다 오답을 점검하는 습관이 부족한 경우가 많습니다.
습관은 코칭으로 바뀔 수 있습니다
습관은 타고나는 것이 아니라 반복을 통해 만들어집니다. 계획을 세우고, 지켜보고, 점검하고, 다시 보완하는 과정을 옆에서 함께 반복해주는 코칭이 있다면, 학생 혼자서는 만들기 어려웠던 습관도 자리 잡을 수 있습니다.
- 계획 없는 공부 시간 — 시간은 늘어도 결과로 이어지지 않을 수 있음
- 오답 점검 습관 — 같은 유형이 반복되면 습관부터 점검
- 반복되는 코칭 — 습관은 한 번이 아니라 꾸준한 반복으로 만들어짐
지금 성적이 마음에 들지 않는다면, 공부 시간을 늘리기 전에 먼저 학습 습관부터 점검해보는 것을 권합니다.